化学教研室秉承“科教融合、服务临床”的理念，致力于推动化学与医学交叉创新，培养兼具科研能力与实践精神的教学科研人才。经过多年发展，已形成高水平的师资队伍、特色教学体系和丰硕科研成果，为医药事业发展提供重要支撑。

高学历引领，结构合理。现有专职教师8人，其中教授1人、副教授7人，高级职称占比达100%；具有博士学位教师7人（含海外留学归国博士2人）、硕士学位1人，博士占比87.5%，形成了一支以高层次人才为核心、梯队结构合理的教学科研团队。《基础化学》为山东省一流课程。

创新模式，优质成果。教学团队创新“线上线下混合式教学模式”，依托中国大学慕课、超星平台与翻转课堂，实现理论与实践深度融合。课程评价优秀率连续三年达94%以上，学生评教位列全校前茅。教学之余，教师们积极开展教育教学研究，在研山东省教育教学课题1项，校级教育教学课题1项。

教研室承担《基础化学》《有机化学》《无机化学》《医用化学》等4门本科课程，以及留学生全英文课程《医用有机化学》，其中省级一流课程1门，校级数字课程2门、课程思政示范课程3门、智慧课程1门。团队创新“线上线下混合式教学”，依托慕课平台与翻转课堂，实现理论与实践深度融合。近三年课程优秀率超94%，学生评教稳居全校前列。教研成果丰硕，承担省、校级教改课题2项，出版教材10部，其中国家级规划教材5部。

聚焦医学交叉，服务临床需求。科研以医学应用为导向，主攻两大方向：

一、纳米材料与生物大分子相互作用。研究纳米材料与生物大分子相互作用的机制，以及纳米材料在疾病治疗中的应用，承担省自然科学基金2项，发表论文28篇，其中SCI一区论文3篇、二区论文4篇，相关成果被《ACS sensor》《International Journal of Biological Macromolecules》等杂志报道。申请国家发明专利4项，授权国家发明专利1项，部分成果进入临床前试验。

二、超分子凝胶药物载运系统的设计制备及应用研究。开发智能响应型纳米药物载体并探究其在抗菌抗炎抗癌领域的应用，承担省自然科学基金4项，发表论文17篇，其中SCI一区论文3篇、二区论文6篇，相关成果被《Journal of Materials Chemistry A》《Carbon》等杂志报道，并被国际权威学者引用。 

开放协同，推动创新。与山东大学、聊城大学等建立长期合作。团队成员年均参与国内学术会议5余人次，受邀作中华医学会医学化学分会大会报告1次，推动多项跨校合科研攻关。

科研反哺，实践赋能。构建“科研反哺教学”机制，指导本科生获批国家级创新创业项目2项，省级创新创业项目5项，获全国大学生生命科学大赛国家级二等奖2项，三等奖2项，获全国大学生化学实验创新设计大赛华北赛区二等奖3项、三等奖2项，其他省级竞赛一等奖1项，二等奖4项，三等奖1项。实验室面向全校开放，年均接待学生实践超100人次。