2026年5月23日至24日，第十一届西浦全国大学教学创新大赛现场决赛在江苏太仓成功举办。我校基础医学院孙芳团队在激烈竞争中脱颖而出，成功入围决赛并最终斩获二等奖。
作为国内高等教育教学创新领域的标杆赛事之一，本届大赛共吸引2614组、8244名高校教师参与。经初审和专家函评，评委团队依据“学习效果”“创新性”“普适性”三大维度进行综合评估。最终特等奖5组，一等奖15组，二等奖29组，三等奖334组，优秀奖385组，参与奖1155组。孙芳团队喜获二等奖。
决赛现场，孙芳以《析疾病之理·炼临床之思·厚医者之德——面向新医科“五术”人才培养的<病理生理学>教学创新》为题，系统展示了我校病理生理学教学团队聚焦“新医科”建设要求，立足病理生理学作为衔接基础与临床“桥梁学科”的定位，针对“机制抽象、整合迁移困难，学用衔接不畅、临床思维薄弱，职业认同不足、人文素养难育”三大教学痛点，构建并实施以“析理—炼思—厚德”三维育人目标为引领、以案例式教学深度重构为核心、从内容、资源、方法、评价四个维度系统推进的立体化教学创新成果。获得现场评委与同行的高度认可。
为保证大赛的公平性与真实性，加强教师之间的交流，大赛选派调研员对入围决赛的选手进行实地走访考察。决赛前，大赛调研员、济宁学院的杨亚磊老师对孙芳团队的教学创新进行了实地走访调研。杨亚磊老师评价称：“该团队对教学投入了极大的热情和精力，其创新真正以学生为中心，学生受益和成长显著，值得借鉴与推广。”
此次获奖是对我校病理生理学教学团队多年深耕教学一线、践行“以学生为中心”教学创新的再次肯定，也是我校持续推进教育教学改革、深化数智赋能医学人才培养的重要成果。学校将以此为契机，鼓励更多教师投身教学创新，打造一流“金课”，推动医学教育高质量发展，为培养德才兼备的高素质医学人才贡献济医力量。
【撰稿：赵龙玉 责编：刘明慧 终审：景爱红】