近日，山东省高等学校课程联盟公布了2025年度课程教学优秀案例评选结果。我院组织学与胚胎学教研室袁丽丽老师主持完成的案例《基于设计思维的“细胞共情·数字创生”智慧课堂模式构建——以〈组织学〉“器官系统2-消化管”教学为例》，荣获“智慧课程/课堂案例”类三等奖。
该教学案例源于组织学与胚胎学教研室教学团队积极响应教育教学化转型，针对微观结构知识抽象难懂的教学痛点，团队运用“设计思维”方法，指导学生通过“共情-定义-构想-原型-测试-迭代”的完整流程 ，开展 “胃壁的一天”等数字叙事创作项目。课程深度融合AI助学工具与实时互动等智慧教学手段，使抽象的形态学知识转化为具象的数字创意成果，显著提升了学生的主动学习能力、结构辨识能力及临床关联思维能力。
此次获奖，是对我院教师立足真实课堂、以科学方法推动教学改革的充分肯定。学院将继续鼓励以学生为中心的创新实践，深化信息技术与教育教学的融合，助力人才培养质量持续提升。
【撰稿：赵龙玉 责编：刘明慧 终审：景爱红】