为积极准备新一轮学校本科教育教学审核评估工作，3月4日，学校第四轮档案检查在基础医学院举行，校党委副书记、校长李栋出席会议，学校审核评估专家组参加会议。会议由教师发展中心主任马群主持。
基础医学院院长付嘉首先对审核评估专家组的到来表示欢迎，并从学院基本情况、组织领导情况、档案整改情况、重点工作安排和特色亮点凝练等五个方面对学院本科教育教学审核评估工作准备情况进行了汇报。随后，审核评估专家组成员对基础医学院抽查考试档案及本科教育教学审核评估工作进行了详细审核，并提出了整改意见。
李栋校长认真听取了汇报和整改意见，对学院教育教学工作进行点评指导并提出工作要求。他强调，目前教育教学评估工作重要任务是按照审核评估要求，针对存在的共性、个性问题做好顶层设计，规范要求；做好教育教学特色、成果等材料的凝练展示；在教育管理、育人环节中体现持续改进。他要求，要统一思想，将工作重点放到教育教学内涵建设上。一是要坚持立德树人为统领。要按照专业人才培养目标制定课程教学目标，根据教学目标制定课程教学设计方案；教学管理、教学环节要符合专业人才培养定位，做好教学管理的制度化和规范化。二是要做好系统性育人。将思政教育系统性融入育人全过程。课程思政是落实立德树人根本任务的关键抓手，需贯穿每门课程的教学设计与实施环节。要通过党建引领、资源保障及学生发展支持体系的协同，构建系统化育人格局，确保思政教育与学生成长需求深度契合。三是做好质量文化建设。要建设以学生中心、结果导向、持续改进为核心的质量文化；课程安排与教学活动需聚焦学生品德、专业能力和身心健康的全面提升；要从评价科学性、教学过程反思总结等方面深度剖析，建立评价-反馈-改进闭环机制；要明确强化评价分析结果对教学的指导作用，体现持续改进。他指出，学院要坚持实事求是，直面问题、精准施策，强化特色凝练；要以评估为契机，建立真梳理、真改进机制。要充分发挥基础医学院优良传统和底蕴优势，系统总结教学成果、育人经验；要突出AI赋能、数字化教学等特色创新，打造具有示范性的医学教育案例。
付嘉表示，李栋校长的重要点评指导、专家组中肯的意见建议，为学院下一步完善整改，指明了方向，提供了遵循。基础医学院将按照李栋校长和专家组的点评指导意见，认真做好教学档案的规范和整改；围绕评估指标要求，从立德树人统领、系统育人工程、质量文化构建三个层次，持续完善教学管理、深化教学综合改革，强化教育教学内涵建设；近期将有序开展课程考核体系督查、审核评估专题培训，集体备课示范观摩等专项活动，做好评估准备工作，为学校高标准通过审核评估奠定坚实基础。
基础医学院领导班子，各教研室主任、秘书、部分骨干教师参加会议。
【撰稿：赵龙玉 责编：刘明慧 终审：景爱红】